在港口教學(xué)模型制作過(guò)程中，有時(shí)根據(jù)需要縮小比例或者放大比例來(lái)加工制作。這里所說(shuō)的比例是指圖紙上機(jī)件的線形尺寸與實(shí)際產(chǎn)品機(jī)件尺寸之比。一件產(chǎn)品的大小，結(jié)構(gòu)形狀復(fù)雜程度是各不相同的。所以，為了將設(shè)計(jì)圖形的結(jié)構(gòu)、形狀、尺寸和技術(shù)要求，按需要制作成模型，合理的選擇比例是很重要的。

　　港口教學(xué)模型的設(shè)計(jì)與制作，是產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)的繼續(xù)，是產(chǎn)品設(shè)計(jì)過(guò)程的一種重要表現(xiàn)形式。設(shè)計(jì)者根據(jù)構(gòu)思草圖，從初模的制作到樣機(jī)模型的完成，研究處理了許多草圖、效果圖上無(wú)法解決的問(wèn)題，如結(jié)構(gòu)比例尺寸，細(xì)部的曲面動(dòng)態(tài)，外觀的凹凸變化，造型的總體效果，糾正了從圖紙到實(shí)物之間的許多視覺(jué)差異等。所以，模型的制作過(guò)程，實(shí)際上是調(diào)整、修正、補(bǔ)充、完善的過(guò)程，是設(shè)計(jì)一實(shí)踐-設(shè)計(jì)緊密結(jié)合的過(guò)程,是將產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)從無(wú)到有,從產(chǎn)品的平面設(shè)計(jì)到立體設(shè)計(jì)的逐漸完善的過(guò)程，也是設(shè)計(jì)師個(gè)人技巧智慧和創(chuàng)造力充分發(fā)揮的過(guò)程。

　　港口教學(xué)模型制作的比例選擇

一般對(duì)于新開發(fā)的產(chǎn)品應(yīng)依照設(shè)計(jì)圖紙制作，盡可能按1:1的比例。受到某些特定情況的限制，不可能按1: 1 的比例來(lái)制作，可采用回: 2; 1: 5; 1:10; 1: 15; 1: 20等比例制作。小型產(chǎn)品模型，可按2: 1; 4: 1; 5: 1等，由于縮小比例與放大出來(lái)的模型，往往因視覺(jué)上的聚與散，產(chǎn)生不同的效果，采用的比例越大，反映出與實(shí)物的差距也越大，采用縮小比例時(shí)，一些缺點(diǎn)和不足之外，往往會(huì)被忽視，放大成實(shí)物時(shí)則又會(huì)暴露出來(lái)。所以，從經(jīng)驗(yàn)上來(lái)講，按照1:5的縮小比例制作成產(chǎn)品模型效果較好。

　　港口教學(xué)模型制作的一般步驟

　　(1)設(shè)定方案從較多構(gòu)思方案中，優(yōu)選出一至二個(gè)方案。

　　(2)準(zhǔn)備工作選擇合適的材料，準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)墓ぞ吆图庸ぴO(shè)備。

　　(3)輔助骨架較大型的制作，應(yīng)先做成模型骨架后再進(jìn)行加工。

　　(4)初模分析用簡(jiǎn)易材料先做出草模進(jìn)行觀察分析。

　　(5)模型完善在評(píng)判、分析的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加工制作概念模型，結(jié)構(gòu)功能模型，展示樣機(jī)模型，經(jīng)評(píng)議審核后定型。

　　(6)表面處理經(jīng)反復(fù)檢測(cè)修改后，對(duì)模型進(jìn)行色彩涂飾，以及文字、商標(biāo)、識(shí)別符號(hào)的制作和完善。

　　(7)整理技術(shù)資料建立技術(shù)檔案，供審批定型。

　　港口教學(xué)模型的制作技法

　　港口教學(xué)模型，無(wú)論是從普通初模到高級(jí)綜含產(chǎn)品樣機(jī)模型，都是由數(shù)種相同或不同材料加工匯集而成的。因此，在加工過(guò)程中，只有了解各種模型材料加工技法、各種工具與設(shè)備的使用，才會(huì)給模型的設(shè)計(jì)制作帶來(lái)方便。

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